Compréhension.
Francés, exámenes de 2026.
La compréhension écrite vale 4 puntos (5 desde 2026): preguntas que se responden con frases del texto, verdadero o falso justificado y léxico, es decir, buscar en el texto palabras equivalentes. Cada respuesta indica la frase exacta del texto que la justifica.
Convocatoria ordinaria
Junio 2026
Convocatoria ordinaria
Junio 2026
Des marées de plastique gangrènent les pays d’Asie
Des habitants dont la santé est mise en péril par ce fléau livrent leur témoignage. Des travailleurs de plusieurs nations asiatiques se sont rendus à Genève pour dresser un état des lieux de la situation chez eux et décrire un quotidien miné par la pollution plastique qui y sévit.
Kulsum Beghum, 55 ans, trie les déchets dans une décharge de Dacca, au Bangladesh. Son sang présente un taux très élevé de 650 microplastiques par millilitre, selon une analyse financée par le syndicat des récupérateurs de déchets.
« Le plastique n’est pas bon pour moi », dit-elle, via un traducteur, au cours d’un entretien à Genève, en marge des négociations destinées à écrire le premier traité plastique international, où elle est venue témoigner de ses conditions de travail aux côtés des représentants de 184 pays. Aujourd’hui, dans un pays parmi les plus fragiles économiquement de la planète, le plastique envahit tout, il tapisse les rues et les plages et il obstrue les canalisations. Mme Beghum voudrait surtout que les plastiques non recyclables soient interdits, car elle ne peut pas les revendre, ceux-ci n’ayant aucune valeur marchande. Même remarque chez l’Indienne Indumathi (qui ne donne pas de nom de famille) venue de Bangalore, en Inde, également pour témoigner : 60 % des déchets plastiques qui arrivent dans le centre de tri qu’elle a créé « sont non recyclables », dit-elle. « Personne ne les ramasse dans les rues et il y en a beaucoup », ajoute-t-elle.
Selon un récent rapport de l’OCDE portant sur le plastique en Asie du Sud-Est, des « politiques publiques plus ambitieuses pourraient faire baisser les rejets de plus de 95 % d’ici à 2050 » dans ces pays où la consommation de plastiques a été multipliée par neuf depuis 1990. Mais, pour les militants de l’environnement, la tâche est rude devant cet océan de plastique.
« Ce n’est pas la demande du consommateur » qui en est la cause, estime Seema Prabhu de l’ONG Trash Heroes, basée en Suisse et travaillant principalement dans les pays d’Asie du Sud-Est. « Le marché a été inondé » d’objets en plastique à usage unique qui remplacent des objets traditionnels en Asie comme les emballages en feuille de bananier en Thaïlande ou en Indonésie. « C’est un nouveau colonialisme qui érode les cultures traditionnelles », dit-elle à l’AFP.
Le journal de Montréal, vendredi le 15 août 2025 (texte adapté)
BLOQUE I : COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ÉCRITES (5 Points)
En este bloque el alumnado deberá responder al conjunto de preguntas (I.1, I.2 y I.3).
I.1. (1,5 points) Dites si c’est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des éléments du texte.
I.1.1. (0,50 p.) Les habitants des pays asiatiques sont en bonne santé.
Solución
FAUX : « Des habitants dont la santé est mise en péril par ce fléau livrent leur témoignage. » (párrafo 1)
La salud de los habitantes está en peligro por la contaminación plástica. El texto lo ilustra con el análisis de sangre de Kulsum Beghum, que tiene « un taux très élevé de 650 microplastiques par millilitre » (párrafo 2).
I.1.2. (0,50 p.) Mme Beghum est contre les plastiques non recyclables.
Solución
VRAI : « Le plastique n’est pas bon pour moi » / « Mme Beghum voudrait surtout que les plastiques non recyclables soient interdits » (párrafo 3)
Quiere que se prohíban porque no puede revenderlos: no tienen ningún valor comercial (« ceux-ci n’ayant aucune valeur marchande »).
I.1.3. (0,50 p.) L’OCDE se montre pessimiste par rapport au plastique en Asie du Sud-Est.
Solución
FAUX : « Selon un récent rapport de l’OCDE portant sur le plastique en Asie du Sud-Est, des “politiques publiques plus ambitieuses pourraient faire baisser les rejets de plus de 95 % d’ici à 2050” » (párrafo 4)
La OCDE es optimista: cree que, con políticas más ambiciosas, los residuos podrían reducirse más de un 95 %. Los pesimistas son los ecologistas (« la tâche est rude »), no la OCDE.
I.2. (1,5 points) Choisissez la bonne réponse parmi ces 4 options.
I.2.1. (0,5 p.) Le plastique est-il devenu un problème en Asie du Sud-Est ?
Solución
Option C : Oui, car il y en a partout.
El plástico lo invade todo (párrafo 3): « le plastique envahit tout, il tapisse les rues et les plages et il obstrue les canalisations ».
Las demás opciones no encajan: el texto no dice que sea práctico (A); hay mucho, « il y en a beaucoup » (B); y gran parte no es reciclable, « 60 % des déchets plastiques […] sont non recyclables » (D).
I.2.2. (0,5 p.) Sera-t-il facile de réduire les résidus en plastique en Asie du Sud-Est ?
Solución
Option D : Non, car il y a un océan de plastique.
Para los ecologistas la tarea es dura (párrafo 4): « pour les militants de l’environnement, la tâche est rude devant cet océan de plastique ».
Nadie recoge los plásticos de la calle, « Personne ne les ramasse dans les rues » (A); muchos no son reciclables (B); y el consumo se ha multiplicado por nueve desde 1990 (C).
I.2.3. (0,5 p.) Est-ce que les emballages en feuille de bananier sont les plus fréquents en Thaïlande et en Indonésie ?
Solución
Option B : Non, ils ont été remplacés par ceux en plastique.
Los objetos de plástico de un solo uso sustituyen a los tradicionales (párrafo 5): « “Le marché a été inondé” d’objets en plastique à usage unique qui remplacent des objets traditionnels en Asie comme les emballages en feuille de bananier en Thaïlande ou en Indonésie ».
Por eso ya no son los más usados (A); y el texto no habla de envases de papel o cartón (C) ni de ninguna prohibición de los ecologistas (D).
I.3. (2 points) Répondez à ces deux questions avec vos propres mots ou en reformulant une phrase du texte, sans la copier.
I.3.1. (1 p.) : Le plastique est-il bon pour la santé ?
Solución
Non, le plastique n’est pas bon pour la santé car il peut entrer dans notre sang. Par exemple, on a trouvé beaucoup de microplastiques dans le sang d’une femme qui travaille dans une décharge au Bangladesh.
La respuesta se basa en los párrafos 1 y 2: la salud de los habitantes está en peligro y la sangre de Kulsum Beghum contiene 650 microplásticos por mililitro. Hay que reformularlo con palabras propias; la primera frase es el ejemplo de respuesta de los criterios.
I.3.2. (1 p.) : Quelles sont les conséquences de l’invasion du plastique sur l’environnement ?
Solución
Les plages et les rues deviennent sales, et les tuyaux sont bouchés. En plus, beaucoup de déchets ne peuvent pas être recyclés et personne ne les enlève.
Se basa en el párrafo 3 (« il tapisse les rues et les plages et il obstrue les canalisations »), reformulado: tapisser → devenir sales, obstruer les canalisations → les tuyaux sont bouchés. La primera frase es el ejemplo de respuesta de los criterios.
Convocatoria extraordinaria
Julio 2026
Convocatoria extraordinaria
Julio 2026
Pourquoi les écrans avant de dormir sont-ils très néfastes pour votre santé ?
Beaucoup de personnes ont l’habitude de consulter leur smartphone avant de dormir. Sauf qu’une nouvelle étude publiée dans le JAMA Journal rappelle qu’il s’agit d’une pratique très nocive pour votre santé. L’étude a analysé les habitudes de plus de 122 000 participants sur deux ans. Les chercheurs ont montré qu’une exposition aux écrans avant de dormir augmente le risque de souffrir d’un sommeil de mauvaise qualité de 33 %. Et le phénomène ne touche pas que les enfants et les adolescents, tout le monde est concerné : « Nos découvertes renforcent les preuves que l’utilisation d’écrans électroniques et les perturbations de la durée et de la qualité du sommeil ne se limitent pas aux enfants et adolescents, mais concernent aussi la population adulte dans son ensemble », précisent les auteurs de l’étude. Si la nocivité des écrans avant de dormir n’a rien de nouveau, cette étude se distingue par son ampleur avec des participants aux profils diversifiés. L’analyse ne se limite pas qu’à la durée du sommeil mais inclut aussi des facteurs comme les horaires moyens et la qualité du sommeil.
L’étude explique que la durée moyenne de sommeil pendant la semaine est plus affectée que pendant les week-ends, ce qui impacte la productivité. « L’utilisation quotidienne des écrans est associée à des heures de coucher plus tardives et à environ 50 minutes de sommeil en moins chaque semaine », indique le rapport. En plus de réduire la durée du sommeil, s’exposer aux écrans retarde l’heure du coucher. En moyenne, les personnes qui utilisent un smartphone ou un PC avant de dormir parlent d’un décalage d’environ 20 minutes dans leurs horaires de coucher, aussi bien la semaine que le week-end.
Les effets se cumulent avec un triple impact négatif : moins de minutes de sommeil, des heures de coucher retardées et une mauvaise qualité de repos. Pour évaluer cette dernière, l’étude a utilisé l’Indice de Qualité du Sommeil de Pittsburgh, un outil d’évaluation reconnu qui classe la qualité du sommeil selon quatre niveaux. Heureusement, des solutions existent. Aussi paradoxal que cela puisse paraître, des smartphones proposent des modes pour se coucher qui bloquent les interruptions sonores et modifient l’affichage. Il est aussi possible de définir des limites de temps pour les applications et d’activer des rappels de temps d’écran. Les montres connectées offrent aussi un suivi du sommeil.
Les Numériques, vendredi 28 mars 2025 (texte adapté)
BLOQUE I : COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ÉCRITES (5 Points)
En este bloque el alumnado deberá responder al conjunto de preguntas (I.1, I.2 y I.3).
I.1. (1,5 points) Dites si c’est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des éléments du texte.
I.1.1. (0,50 p.) L’étude mentionnée dans le texte a été réalisée sur plus de 100 000 personnes.
Solución
VRAI : « L’étude a analysé les habitudes de plus de 122 000 participants » (párrafo 1)
122 000 participantes son más de 100 000 personas.
I.1.2. (0,50 p.) La durée du sommeil est plus touchée pendant les week-ends que pendant la semaine.
Solución
FAUX : « La durée moyenne de sommeil pendant la semaine est plus affectée que pendant les week-ends » (párrafo 2)
Es al revés: lo que más se resiente es el sueño entre semana, y eso afecta a la productividad.
I.1.3. (0,50 p.) Le texte affirme qu’il n’existe aucune solution pour limiter les effets négatifs des écrans.
Solución
FAUX : « Heureusement, des solutions existent. » (párrafo 3)
El texto propone varias: los modos de descanso de los móviles, los límites de tiempo para las aplicaciones, los recordatorios de tiempo de pantalla y el seguimiento del sueño de los relojes conectados.
I.2. (1,5 points) Choisissez la bonne réponse parmi ces 4 options.
I.2.1. (0,5 p.) Selon le texte, consulter son smartphone avant de dormir est…
Solución
Option B : Une pratique très nocive.
El estudio recuerda que mirar el móvil antes de dormir es muy perjudicial (párrafo 1): « il s’agit d’une pratique très nocive pour votre santé ».
Por eso no es inofensiva (A); no ayuda a dormir mejor, sino que aumenta un 33 % el riesgo de dormir mal (C); y el texto no la recomienda, sino que alerta contra ella (D).
I.2.2. (0,5 p.) Le texte affirme que les effets des écrans concernent…
Solución
Option D : Toute la population.
El problema afecta a todo el mundo (párrafo 1): « le phénomène ne touche pas que les enfants et les adolescents, tout le monde est concerné ».
Las opciones A, B y C fallan por el seulement: no afecta solo a un grupo, sino a niños, adolescentes y adultos (« la population adulte dans son ensemble »).
I.2.3. (0,5 p.) L’étude ne se limite pas à la durée du sommeil : elle analyse aussi…
Solución
Option C : Les horaires de sommeil ainsi que la qualité de celui-ci.
El análisis incluye también los horarios y la calidad del sueño (párrafo 1): « L’analyse ne se limite pas qu’à la durée du sommeil mais inclut aussi des facteurs comme les horaires moyens et la qualité du sommeil. »
El texto no habla de hormonas ni de luz azul (A), de la alimentación (B) ni de efectos psicológicos (D).
I.3. (2 points) Répondez à ces deux questions avec vos propres mots ou en reformulant une phrase du texte, sans la copier.
I.3.1. (1 p.) : Pourquoi cette étude est-elle considérée comme remarquable par rapport aux autres recherches sur le sommeil ?
Solución
Cette étude est considérée comme remarquable parce qu’elle inclut un très grand nombre de participants aux profils variés. En plus, elle n’étudie pas seulement la durée du sommeil, mais aussi les horaires et la qualité du repos.
Se basa en el párrafo 1 (« cette étude se distingue par son ampleur avec des participants aux profils diversifiés »), reformulado: son ampleur → un très grand nombre de participants, diversifiés → variés. La primera frase es el ejemplo de respuesta de los criterios.
I.3.2. (1 p.) : Quel outil l’étude emploie-t-elle pour mesurer la qualité du sommeil ?
Solución
L’outil employé pour mesurer la qualité du sommeil s’appelle l’Indice de Qualité du Sommeil de Pittsburgh. C’est un instrument reconnu qui distingue quatre niveaux de qualité.
Se basa en el párrafo 3 (« l’étude a utilisé l’Indice de Qualité du Sommeil de Pittsburgh, un outil d’évaluation reconnu qui classe la qualité du sommeil selon quatre niveaux »). El nombre del índice no se puede cambiar, pero sí la construcción de la frase. La primera frase es el ejemplo de respuesta de los criterios.
Examen de reserva
Reserva 1 2026
Examen de reserva
Reserva 1 2026
Les visiteurs « disent au revoir aux orques » de Marineland
Après 54 ans d’existence, le plus grand zoo marin d’Europe vit ses dernières heures, à Antibes (Alpes-Maritimes). Les visiteurs profitent de ces derniers instants.
C’est une histoire longue de 54 ans qui s’achève à Marineland. En raison d’une baisse drastique de la fréquentation et de la loi de 2021 qui interdit les spectacles et la captivité des cétacés à la fin de l’année 2026, le parc marin ferme définitivement ses portes au public ce dimanche 5 janvier. Les visiteurs sont venus profiter du dernier spectacle des deux orques et des 4.000 autres spécimens, notamment les dauphins, otaries, tortues, poissons, coraux.
Sur le parking du zoo marin, les voitures arrivent au compte-goutte pour assister au dernier spectacle de cétacés. Elles sont remplies de visiteurs du département des Alpes-Maritimes, comme Jimmi et ses deux filles Stella et Lilli. La famille habite à Nice, mais n’a jamais eu le temps d’aller à Marineland. Océane est « nostalgique » aujourd’hui quant à la fermeture du parc. « Je veux dire au revoir aux orques ».
Pour Wikie et Keijo, les deux dernières orques restées dans le parc, la direction est obligée, selon la décision de la cour d’appel d’Aix-en-Provence le 5 décembre dernier, de les maintenir, tant que l’expertise sur leurs conditions de vie n’est pas terminée.
Des conditions qui n’étaient « pas si mauvaises que ça », affirme Jérémy. Cet Antibois conduit sa femme pour voir le dernier spectacle des animaux marins « qui ne souffraient pas dans les bassins, même si c’est vrai, ils n’étaient pas très grands ». Alain, venu avec ses deux enfants âgés de 11 et 15 ans de Metz, abonde dans son sens : « C’est dommage, encore une attraction en moins. C’est une institution qui disparaît. Pour moi, cela ne devait pas fermer, même si on est pour les animaux. Cela reste une beauté à voir ».
Le parc marin, créé en 1970, voyait son public s’éloigner depuis 10 ans. Son directeur actuel évoque des difficultés économiques à partir de 2017.
En 10 ans, la fréquentation du parc a été divisée par trois. Par ailleurs, la fermeture du parc a été accélérée par les multiples mobilisations des défenseurs des animaux, et la loi de 2021 qui interdit les spectacles d’animaux sauvages et les spectacles de cétacés d’ici décembre 2026.
Emma Dehoey, ICI, dimanche 5 janvier 2025 (Texte adapté)
BLOQUE I : COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ÉCRITES (5 Points)
En este bloque el alumnado deberá responder al conjunto de preguntas (I.1, I.2 y I.3).
I.1. (1,5 points) Dites si c’est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des éléments du texte.
I.1.1. (0,50 p.) Toutes les voitures sont arrivées au même moment.
Solución
FAUX : « Les voitures arrivent au compte-goutte » (párrafo 3)
Au compte-goutte significa “con cuentagotas”, es decir, poco a poco: los coches llegan de uno en uno, no todos a la vez.
I.1.2. (0,50 p.) Stella et Lilli ont déjà visité le parc.
Solución
FAUX : « La famille habite à Nice, mais n’a jamais eu le temps d’aller à Marineland » (párrafo 3)
Stella y Lilli son las hijas de Jimmi, y la familia nunca había tenido tiempo de ir al parque.
I.1.3. (0,50 p.) La vente de billets avait diminué.
Solución
VRAI : « La fréquentation du parc a été divisée par trois » (párrafo 7) / « Le parc marin, créé en 1970, voyait son public s’éloigner depuis 10 ans » (párrafo 6)
Si en diez años el número de visitantes se dividió por tres, también se vendieron muchas menos entradas.
I.2. (1,5 points) Choisissez la bonne réponse parmi ces 4 options.
I.2.1. (0,5 p.) Les visiteurs sont-ils d’accord avec la fermeture du parc ?
Solución
Option C : Non, certains sont nostalgiques.
Océane se siente nostálgica (« Océane est “nostalgique” aujourd’hui quant à la fermeture du parc », párrafo 3) y Alain lamenta el cierre (« C’est dommage […] Pour moi, cela ne devait pas fermer », párrafo 5).
El texto no habla de peligro para los niños (A); según Jérémy, los animales no sufrían en los estanques (B); y nadie dice que vaya a manifestarse: quienes se movilizaron fueron los defensores de los animales, a favor del cierre (D).
I.2.2. (0,5 p.) Depuis quand ce parc existe-t-il ?
Solución
Option B : Depuis 1970.
El parque se creó en 1970 (párrafo 6): « Le parc marin, créé en 1970 ».
1954 confunde la fecha con los 54 años que ha durado (A); en 2017 empezaron las dificultades económicas (C); y 2005 no aparece en el texto (D).
I.2.3. (0,5 p.) Le chiffre d’affaires est-il le motif déterminant de la fermeture ?
Solución
Option C : Non, la législation concernant ces parcs exige leur fermeture.
La ley de 2021 prohíbe los espectáculos y el cautiverio de cetáceos a partir de finales de 2026 (párrafos 2 y 7): « la loi de 2021 qui interdit les spectacles et la captivité des cétacés à la fin de l’année 2026 ».
El parque sí tenía visitantes, aunque menos (A); el texto no dice que las orcas estuvieran enfermas, solo que se están evaluando sus condiciones de vida (B); y no se habla de la edad de los propietarios (D).
I.3. (2 points) Répondez à ces deux questions avec vos propres mots ou en reformulant une phrase du texte, sans la copier :
I.3.1. (1 p.) : Pourquoi y avait-il autant de visiteurs ce jour-là ?
Solución
Il y avait autant de visiteurs ce jour-là car c’était le dernier spectacle des orques : le parc fermait pour toujours et les gens voulaient dire adieu aux animaux.
Se basa en los párrafos 2 y 3 (« le parc marin ferme définitivement ses portes », « pour assister au dernier spectacle de cétacés »), reformulado: définitivement → pour toujours, dire au revoir → dire adieu. La primera parte es el ejemplo de respuesta de los criterios, en pasado como la pregunta.
I.3.2. (1 p.) : Qu’apportait le parc aux visiteurs ?
Solución
C’était un spectacle d’une grande beauté. Pour beaucoup de familles, c’était aussi une attraction très importante de la région.
Se basa en las palabras de Alain en el párrafo 5 (« Cela reste une beauté à voir », « encore une attraction en moins. C’est une institution qui disparaît »), reformuladas. La primera frase es el ejemplo de respuesta de los criterios.
Examen de reserva
Reserva 2 2026
Examen de reserva
Reserva 2 2026
L’IA est-elle en train de nous rendre bêtes ?
Elles sont 800 millions par semaine, les personnes qui, dans le monde, « dialoguent » avec ChatGPT. Depuis son irruption tonitruante sur la « planète tech » il y a tout juste trois ans, le 30 novembre 2022, l’agent conversationnel de la société californienne OpenAI a connu une diffusion spectaculaire. Les systèmes d’intelligence artificielle (IA) générative font désormais partie des pratiques numériques de quatre Français sur dix, selon les derniers chiffres de Médiamétrie. Un réflexe particulièrement ancré chez les jeunes : les trois-quarts des 15-24 ans utilisent chaque mois ces machines à générer un texte crédible après avoir été entraînées sur des quantités massives de données. Leurs utilisateurs y recourent pour effectuer des recherches (34 %), corriger des fautes d’orthographe (23 %), stimuler leur créativité (13 %) ou renforcer leur confiance en eux (10 %). Ces derniers mois, ChatGPT et consorts sont, de fait, devenus pour une partie de leurs utilisateurs une sorte de confident, auquel raconter ses chagrins ou solliciter des conseils intimes.
Même sans aller jusque-là, solliciter quotidiennement ChatGPT pour trouver un mot ou une idée semble bel et bien affecter les capacités cognitives. C’est ce qu’a montré une expérience menée avant l’été par le prestigieux MIT (Massachusetts Institute of Technology) auprès de 54 étudiants de Boston. Leur activité neuronale a été mesurée pendant qu’ils rédigeaient une dissertation en vingt minutes, les uns avec ChatGPT, les autres avec un moteur de recherche de type Google, et les derniers sans aucun soutien externe. Conclusion : ce troisième groupe opérait nettement plus de connexions neuronales que les deux autres. Le premier groupe, en revanche, était le plus lésé des trois, avec une baisse moyenne de 55 % de l’activité neuronale, en particulier dans les zones liées à la mémoire, à la résolution de problèmes et à l’attention. Ces étudiants assistés par ChatGPT se souvenaient, du reste, beaucoup moins bien de ce qu’ils avaient écrit.
L’étude concluait à une « diminution probable des compétences d’apprentissage », le recours à l’IA pouvant favoriser un « traitement passif » de l’information. Plus trivialement, une partie de la presse mondiale en a conclu que ChatGPT « rend bête ».
Bien que l’étude n’ait pas encore fait l’objet d’une publication scientifique, ni donc d’une relecture par des pairs, ces résultats paraissent crédibles aux yeux de Laure Tabouy, neuroscientifique et éthicienne. « Déléguer le raisonnement humain à des algorithmes probabilistes, cela engendre une perte d’effort cognitif et une perte de pensée critique ».
La Croix, 18 novembre 2025 (texte adapté)
BLOQUE I : COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ÉCRITES (5 Points)
En este bloque el alumnado deberá responder al conjunto de preguntas (I.1, I.2 y I.3).
I.1. (1,5 points) Dites si c’est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des éléments du texte.
I.1.1. (0,50 p.) Dans le monde, 900 millions de personnes par semaine utilisent ChatGPT.
Solución
FAUX : « Elles sont 800 millions par semaine, les personnes qui, dans le monde, “dialoguent” avec ChatGPT » (párrafo 1)
Son 800 millones de personas por semana, no 900 millones.
I.1.2. (0,50 p.) 40 % des Français utilisent l’Intelligence Artificielle.
Solución
VRAI : « Les systèmes d’intelligence artificielle (IA) générative font désormais partie des pratiques numériques de quatre Français sur dix » (párrafo 1)
Cuatro de cada diez franceses equivalen al 40 %.
I.1.3. (0,50 p.) L’expérience menée par le MIT a été réalisée en 2025.
Solución
VRAI : « une expérience menée avant l’été par le prestigieux MIT » (párrafo 2)
El artículo se publicó en noviembre de 2025, así que « avant l’été » se refiere a antes del verano de ese mismo año.
I.2. (1,5 points) Choisissez la bonne réponse parmi ces 4 options.
I.2.1. (0,5 p.) Les jeunes utilisent l’IA dans une proportion de….
Solución
Option C : 75 %
Tres cuartas partes de los jóvenes de 15 a 24 años usan estas herramientas (párrafo 1): « les trois-quarts des 15-24 ans utilisent chaque mois ces machines ». Tres cuartos son el 75 %.
El 10 % es el porcentaje de usuarios que recurren a la IA para reforzar su confianza (B), y el 50 % y el 90 % no aparecen en el texto (A y D).
I.2.2. (0,5 p.) Le MIT a mesuré l’activité intellectuelle des étudiants pendant qu’ils écrivaient une dissertation en….
Solución
Option B : vingt minutes
Los estudiantes escribían la redacción en veinte minutos (párrafo 2): « pendant qu’ils rédigeaient une dissertation en vingt minutes ».
Las demás duraciones no aparecen en el texto (A, C y D).
I.2.3. (0,5 p.) Parmi les étudiants évalués, ceux dont l’activité neuronale baissait le plus étaient ceux qui…..
Solución
Option B : utilisaient ChatGPT
El primer grupo, el que usaba ChatGPT (« les uns avec ChatGPT »), fue el más perjudicado (párrafo 2): « Le premier groupe, en revanche, était le plus lésé des trois, avec une baisse moyenne de 55 % de l’activité neuronale ».
Google lo usaba el segundo grupo (A); ningún grupo usaba las dos herramientas (C); y los que no usaban ninguna ayuda fueron los que más conexiones neuronales hicieron (D).
I.3. (2 points) Répondez à ces deux questions avec vos propres mots ou en reformulant une phrase du texte, sans la copier :
I.3.1. (1 p.) : L’Intelligence Artificielle a-t-elle des conséquences sur nos capacités intellectuelles ?
Solución
Oui, l’IA diminue clairement nos capacités intellectuelles. Selon une étude du MIT, les étudiants qui écrivaient avec ChatGPT avaient beaucoup moins d’activité dans le cerveau et se rappelaient mal leur propre texte.
Se basa en los párrafos 2 y 3 (« semble bel et bien affecter les capacités cognitives », « se souvenaient […] beaucoup moins bien de ce qu’ils avaient écrit »), reformulados: affecter les capacités cognitives → diminuer nos capacités intellectuelles, se souvenir → se rappeler. La primera frase es el ejemplo de respuesta de los criterios.
I.3.2. (1 p.) : L’IA prend-elle de plus en plus d’importance dans la vie personnelle de ses utilisateurs ?
Solución
Oui, l’IA envahit tous les aspects de notre vie, même notre vie intime et privée : certaines personnes lui confient leurs peines ou lui demandent des conseils personnels.
Se basa en el final del párrafo 1 (« une sorte de confident, auquel raconter ses chagrins ou solliciter des conseils intimes »), reformulado: raconter ses chagrins → confier leurs peines. La primera parte es el ejemplo de respuesta de los criterios.
Examen de reserva
Reserva 3 2026
Examen de reserva
Reserva 3 2026
Réseaux sociaux : un rapport tire la sonnette d’alarme sur la santé mentale des enfants
La crise de la santé mentale chez les enfants a atteint un point critique. Elle serait exacerbée par « l’expansion incontrôlée » des réseaux sociaux, selon un rapport du groupe des droits des enfants KidsRights publié mercredi. Selon leurs recherches, plus de 14 % des 10-19 ans dans le monde entier connaissent des problèmes de santé mentale, avec un taux de suicide global moyen de 6 pour 100 000 adolescents âgés entre 15 et 19 ans.
« Le rapport de cette année est un signal d’alarme que nous ne pouvons plus ignorer », a déclaré dans un communiqué Marc Dullaert, fondateur et président de KidsRights. « La crise de la santé mentale et du bien-être de nos enfants a atteint un point de bascule car les plateformes de réseaux sociaux donnent la priorité à l’engagement plutôt qu’à la sécurité des enfants », a-t-il poursuivi. Dans son rapport pour 2025, KidsRights a identifié une « corrélation troublante » entre la détérioration de la santé mentale des enfants et ce que l’organisation qualifie d’utilisation « problématique » des réseaux sociaux, à savoir un usage compulsif et addictif des réseaux qui a des conséquences négatives sur le fonctionnement quotidien de l’utilisateur.
« Nous assistons à la lutte des gouvernements pour contenir une crise numérique qui est en train de remodeler fondamentalement l’enfance », a poursuivi Marc Dullaert, appelant à prioriser le bien-être des enfants plutôt que « les profits des entreprises ». La France est favorable à l’interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans, mais le sujet fait débat au sein de l’UE. « On aurait une réponse plus efficace si on pouvait légiférer au niveau européen. Je crois qu’il y a une prise de conscience de plus en plus importante, ce sont des thématiques auxquelles toutes les sociétés européennes sont confrontées. Mais si un consensus ne se dégage pas, la France montrera la voie dans les prochains mois », a assuré Benjamin Haddad, ministre délégué chargé de l’Europe.
En février, la mini-série « Adolescence » de Netflix avait révélé notamment les influences toxiques et misogynes auxquelles sont exposés les jeunes en ligne, poussant les gouvernements britannique et français à vouloir incorporer le visionnage du programme dans les écoles. La série « a mis en lumière les préoccupations mondiales concernant la représentation et la protection des enfants sur les plateformes numériques – mais nous avons besoin d’action, pas seulement d’indignation », a conclu Marc Dullaert.
Le Parisien, 11 juin 2025 (texte adapté)
BLOQUE I : COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ÉCRITES (5 Points)
En este bloque el alumnado deberá responder al conjunto de preguntas (I.1, I.2 y I.3).
I.1. (1,5 points) Dites si c’est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des éléments du texte.
I.1.1. (0,50 p.) Moins de 10 % des enfants de moins de 19 ans souffrent de troubles mentaux.
Solución
FAUX : « plus de 14 % des 10-19 ans dans le monde entier connaissent des problèmes de santé mentale » (párrafo 1)
No es menos del 10 %, sino más del 14 % de los jóvenes de 10 a 19 años.
I.1.2. (0,50 p.) La plupart des plateformes n’accordent pas la priorité à la sécurité des enfants.
Solución
VRAI : « les plateformes de réseaux sociaux donnent la priorité à l’engagement plutôt qu’à la sécurité des enfants » (párrafo 2)
Las plataformas priorizan la implicación de los usuarios (l’engagement) por encima de la seguridad de los niños.
I.1.3. (0,50 p.) La France veut interdire les réseaux sociaux aux enfants de moins de 16 ans.
Solución
FAUX : « La France est favorable à l’interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans » (párrafo 3)
Francia quiere prohibirlas a los menores de 15 años, no de 16.
I.2. (1,5 points) Choisissez la bonne réponse parmi ces 4 options.
I.2.1. (0,5 p.) Que défend la fondation KidsRights ?
Solución
Option B : Les droits des enfants dans le monde.
KidsRights es un grupo de defensa de los derechos de la infancia (párrafo 1): « un rapport du groupe des droits des enfants KidsRights ».
El texto no habla de personas con discapacidad (A), de mujeres (C) ni de personas en situación de pobreza (D).
I.2.2. (0,5 p.) De quelle façon les jeunes utilisent-ils les réseaux sociaux ?
Solución
Option A : Compulsivement.
El informe habla de un uso compulsivo y adictivo de las redes (párrafo 2): « un usage compulsif et addictif des réseaux ».
Es justo lo contrario de un uso razonable (B), y el texto no dice que las usen con dificultad (C) ni con habilidad (D).
I.2.3. (0,5 p.) Quels pays veulent que leurs élèves voient la série « Adolescence » en classe ?
Solución
Option D : Le Royaume-Uni et la France.
Fueron los gobiernos británico y francés (párrafo 4): « poussant les gouvernements britannique et français à vouloir incorporer le visionnage du programme dans les écoles ».
No se trata de todos los países europeos (A) ni de los de la UE (B), y los Países Bajos no se mencionan (C).
I.3. (2 points) Répondez à ces deux questions avec vos propres mots ou en reformulant une phrase du texte, sans la copier :
I.3.1. (1 p.) : Quelle est la conclusion que KidsRights expose dans son rapport de 2025 ?
Solución
La conclusion de KidsRights dans son rapport de 2025 est que la santé mentale des jeunes est en danger à cause d’une mauvaise utilisation des réseaux sociaux. Il y a un lien inquiétant entre l’usage excessif des réseaux et le mal-être des enfants.
Se basa en el párrafo 2 (« une “corrélation troublante” entre la détérioration de la santé mentale des enfants et […] utilisation “problématique” des réseaux sociaux »), reformulado: corrélation troublante → lien inquiétant, utilisation problématique → mauvaise utilisation. La primera frase es el ejemplo de respuesta de los criterios.
I.3.2. (1 p.) : Quel est le sujet principal de la série de Netflix « Adolescence » ?
Solución
La série « Adolescence » montre les conséquences d’une mauvaise utilisation d’Internet chez les jeunes : elle dénonce les influences toxiques et misogynes que les adolescents rencontrent sur Internet.
Se basa en el párrafo 4 (« les influences toxiques et misogynes auxquelles sont exposés les jeunes en ligne »), reformulado: sont exposés en ligne → rencontrent sur Internet. La primera parte es el ejemplo de respuesta de los criterios.
Examen de reserva
Reserva 4 2026
Examen de reserva
Reserva 4 2026
Les réseaux sociaux sont désormais la principale source d’information des jeunes Européens
Selon la dernière enquête du Parlement européen sur la jeunesse, 42 % des Européens âgés de 16 à 30 ans s’appuient principalement sur des plateformes telles que TikTok, Instagram et YouTube pour accéder à des informations sur la politique et les questions sociales. Ce changement reflète l’évolution des attitudes à l’égard de la consommation d’informations – qui s’accélère vers un modèle rapide et facilement accessible – et expose les jeunes générations à un risque croissant de désinformation.
Plus les personnes interrogées sont jeunes, plus elles sont susceptibles de dépendre des réseaux sociaux. Le rapport révèle que les adolescents âgés de 16 à 18 ans font davantage confiance à TikTok et à Instagram qu’à toute autre plateforme. Il y a de quoi s’inquiéter : une autre enquête, le 2024 Reuters Institute Digital News Report, a révélé que TikTok est une source flagrante de désinformation, 27 % des utilisateurs estimant qu’il est difficile d’identifier un contenu trompeur.
Les Européens sont conscients des risques et reconnaissent les dangers qui pèsent sur les flux de leurs réseaux sociaux. Le cycle d’information des réseaux sociaux est alimenté par les influenceurs et les médias alternatifs, plutôt que par les organes d’information traditionnels. Il est donc plus difficile pour les utilisateurs de vérifier les faits. Comme le souligne le rapport, cela diminue également leur confiance dans les institutions politiques : 21 % des jeunes interrogés ont exprimé leur scepticisme à l’égard de l’UE, et 15 % ont admis qu’ils n’avaient pas participé au vote sur l’UE de 2024 en raison d’un manque d’informations. Parallèlement, ils utilisent de plus en plus les plateformes de réseaux sociaux comme vecteurs d’activisme, au lieu de participer à des manifestations et à des pétitions.
En ce qui concerne la politique, les fake news et les contenus modifiés (y compris les images et les vidéos créées à l’aide de l’intelligence artificielle) sont de plus en plus utilisés pour influencer l’opinion publique, manipuler les élections et polariser la société. Mais le problème est également psychologique : l’exposition constante à de fausses informations, souvent alarmantes et sensationnalistes, peut accroître l’anxiété, la confusion et la méfiance à l’égard des médias traditionnels. Cette situation accable de nombreux jeunes utilisateurs de réseaux sociaux, les poussant à éviter complètement les informations et encourageant l’ignorance.
Europe News, le 19 février 2025 (texte adapté)
BLOQUE I : COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ÉCRITES (5 Points)
En este bloque el alumnado deberá responder al conjunto de preguntas (I.1, I.2 y I.3).
I.1. (1,5 points) Dites si c’est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des éléments du texte.
I.1.1. (0,50 p.) 42% des jeunes Européens préfèrent consulter les informations sur les réseaux sociaux.
Solución
VRAI : « 42 % des Européens âgés de 16 à 30 ans s’appuient principalement sur des plateformes telles que TikTok, Instagram et YouTube pour accéder à des informations sur la politique et les questions sociales » (párrafo 1)
Si las redes sociales son su fuente principal (principalement), es porque prefieren informarse en ellas. El título lo confirma: son « la principale source d’information des jeunes Européens ».
I.1.2. (0,50 p.) Tik Tok est une source d’information fiable.
Solución
FAUX : « TikTok est une source flagrante de désinformation, 27 % des utilisateurs estimant qu’il est difficile d’identifier un contenu trompeur » (párrafo 2)
Según el informe Reuters, TikTok es una fuente evidente de desinformación, no una fuente fiable.
I.1.3. (0,50 p.) Les fake news sont utilisées pour manipuler les élections.
Solución
VRAI : « les fake news et les contenus modifiés […] sont de plus en plus utilisés pour influencer l’opinion publique, manipuler les élections et polariser la société » (párrafo 4)
I.2. (1,5 points) Choisissez la bonne réponse parmi ces 4 options.
I.2.1. (0,5 p.) Selon l’enquête du Parlement européen, comment les jeunes Européens de 16 à 30 ans s’informent-ils principalement ?
Solución
Option B : Par les réseaux sociaux comme TikTok, Instagram et YouTube.
Es lo que dice la encuesta del Parlamento Europeo (párrafo 1): « s’appuient principalement sur des plateformes telles que TikTok, Instagram et YouTube pour accéder à des informations ».
Los medios tradicionales pierden peso frente a influencers y medios alternativos (A); y el texto no menciona los debates de televisión (C) ni las webs oficiales del gobierno (D).
I.2.2. (0,5 p.) Quel est le principal risque lié à l’utilisation élevée des réseaux sociaux pour s’informer ?
Solución
Option C : Un risque croissant de désinformation.
Este cambio de hábitos expone a los jóvenes a la desinformación (párrafo 1): « expose les jeunes générations à un risque croissant de désinformation ».
Los influencers son precisamente quienes alimentan la información en redes (A); el modelo es rápido y de fácil acceso, no más caro (B); y comprobar los hechos se vuelve más difícil, no más fácil (D).
I.2.3. (0,5 p.) Pourquoi est-il difficile pour les utilisateurs de vérifier les informations sur les réseaux sociaux ?
Solución
Option B : Parce que les informations proviennent surtout d’influenceurs et de médias alternatifs.
El texto lo presenta como causa directa, con donc (párrafo 3): « Le cycle d’information des réseaux sociaux est alimenté par les influenceurs et les médias alternatifs, plutôt que par les organes d’information traditionnels. Il est donc plus difficile pour les utilisateurs de vérifier les faits. »
El texto no habla de contenidos eliminados (A) ni de comentarios (C); y la información no procede de los medios tradicionales, sino de otras fuentes (D).
I.3. (2 points) Répondez à ces deux questions avec vos propres mots ou en reformulant une phrase du texte, sans la copier :
I.3.1. (1 p.) : Pourquoi les jeunes utilisent-ils beaucoup les réseaux sociaux pour s’informer ?
Solución
Les jeunes s’informent beaucoup sur les réseaux sociaux parce que c’est une manière rapide et simple d’accéder aux nouvelles. En plus, les adolescents croient davantage ce qu’ils voient sur TikTok et Instagram que ce qu’ils trouvent sur les autres plateformes.
Se basa en los párrafos 1 y 2 (« un modèle rapide et facilement accessible », « font davantage confiance à TikTok et à Instagram qu’à toute autre plateforme »), reformulado: facilement accessible → simple d’accéder, faire confiance → croire.
I.3.2. (1 p.) : Quels troubles psychologiques la désinformation peut-elle provoquer chez les jeunes ?
Solución
Les fausses informations peuvent rendre les jeunes plus angoissés et perdus, et elles leur font perdre confiance dans les médias traditionnels. Certains finissent même par ne plus s’informer du tout.
Se basa en el párrafo 4 (« peut accroître l’anxiété, la confusion et la méfiance à l’égard des médias traditionnels », « les poussant à éviter complètement les informations »), reformulado: anxiété → angoissés, confusion → perdus, méfiance → perdre confiance.