PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DEADMISIÓN
ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS
CURSO 2024-2025
LENGUA EXTRANJERAFRANCÉS (ACCESO)
Instrucciones:
a) Duración: 1 hora y 30 minutos.
b) Todas las cuestiones deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en los folios que contienen los enunciados.
c) Responda en francés a las preguntas, numerándolas de manera clara.
d) No se permite el uso de diccionario, ni de ningún otro material didáctico.
e) El valor de cada pregunta está especificado al lado de su numeración.
f) La presentación incorrecta (tachaduras, letra ilegible, etc.) puede penalizarse hasta con un punto.
Este examen consta de 3 Bloques (A, B y C)
El alumnado debe completar 3 bloques de preguntas: A, B y C.
- Para responder al bloque A el alumnado deberá responder únicamente a las preguntas del texto.
- Para responder al bloque B el alumnado deberá contestar 4 (y sólo 4) preguntas de las 8 preguntas que se ofrecen.
- Para responder al bloque C el alumnado deberá desarrollar libremente una (y sólo una) producción elegida libremente entre los dos temas propuestos.
BLOQUE A. COMPRÉHENSION (4 points)
En este bloque el alumnado deberá responder al conjunto de preguntas (A1, A2 y A3).
Inondations en Espagne
L’Espagne n’avait jamais connu ça. Pourtant habituée aux fortes pluies, c’est du jamais vu dans la région de Valence. La rivière est sortie de son lit, emportant tout ce qui se trouvait sur son passage. Jeudi 31 octobre 2024, le bilan s’alourdissait déjà à 158 morts, sans compter les dizaines de disparus, selon un article du Parisien du jeudi 31 octobre 2024. Le gouvernement a décrété trois jours de deuil national, face à ce bilan qui devrait encore s’alourdir. Ángel Víctor Torres, le ministre de la politique territoriale, a évoqué des « dizaines et des dizaines de disparus ». Valence est la ville la plus endeuillée de cette catastrophe. Sur les 158 morts, 155 décès ont eu lieu dans cette région. Pour tenter de retrouver les personnes disparues, plus de 1200 militaires sont déployés sur le terrain.
Si la période de mauvais temps n’est pas terminée, l’alerte rouge a été levée et est passée en orange. Malgré tout, le gouvernement a incité les habitants à « rester chez eux » mais sans électricité. De toute manière, il est quasiment impossible de circuler puisque beaucoup de routes sont encore coupées, jonchées de carcasses de voitures emportées par la rivière. Quant aux trains entre Valence et Madrid, ils seront suspendus pendant encore au moins deux à trois semaines. Ce sont plus de 300 litres d’eau par mètre carré qui sont tombés dans la nuit de mardi au mercredi. Le village de Chiva a connu une pointe avec 49,1 cm de pluie. « Soit l’équivalent d’une année de précipitation », a précisé l’Aemet. Si la région est habituée pendant cette période de l’année au phénomène de la « goutte froide » qui entraîne des pluies violentes, les sols étaient si secs qu’ils n’ont rien absorbé. Un phénomène très extrême qui, selon les scientifiques, sera de plus en plus récurrent à cause du réchauffement climatique, tout comme les tempêtes, ou les vagues de chaleur. Désormais, Valence doit se reconstruire.
Femme actuelle, 1er novembre 2024 (texte adapté)
Preguntas del bloque A
A.1. (1 point) Répondez à la question suivante en utilisant une phrase du texte.
Quelle a été la décision du gouvernement après les inondations ?
Solución
« Le gouvernement a décrété trois jours de deuil national, face à ce bilan qui devrait encore s’alourdir. » (párrafo 1)
Hay que responder con una frase completa del texto, de punto a punto. Es la que recoge la decisión del gobierno: decretar tres días de luto nacional.
A.2. (2 points) Dites si c’est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des éléments du texte.
A.2.1. (0,50 p.) La rivière n’a pas débordé.
Solución
FAUX : « La rivière est sortie de son lit, emportant tout ce qui se trouvait sur son passage » (párrafo 1)
Sortir de son lit significa “desbordarse”: el río se desbordó y arrasó con todo.
A.2.2. (0,50 p.) Valence est la ville la moins touchée.
Solución
FAUX : « Valence est la ville la plus endeuillée de cette catastrophe » (párrafo 1)
Es la más afectada: 155 de los 158 muertos eran de esa región.
A.2.3. (0,50 p.) Les autorités ont conseillé aux habitants de ne pas sortir.
Solución
VRAI : « le gouvernement a incité les habitants à “rester chez eux” » (párrafo 2)
Pidió a los vecinos que se quedaran en casa.
A.2.4. (0,50 p.) Selon les experts, ce phénomène se répètera de plus en plus dans l’avenir.
Solución
VRAI : « Un phénomène très extrême qui, selon les scientifiques, sera de plus en plus récurrent à cause du réchauffement climatique » (párrafo 2)
Según los científicos, será cada vez más frecuente por el calentamiento global.
A.3. Lexique (1 point). Trouvez dans le texte des mots équivalents à :
a) (0,25 p.) Expérimenté ; b) (0,25 p.) Torrentielles ; c) (0,25 p.) Finie ; d) (0,25 p.) Se recomposer.
Solución
a) « connu » (párrafo 1): « L’Espagne n’avait jamais connu ça ». Es un participio, como expérimenté.
b) « fortes » (párrafo 1): « Pourtant habituée aux fortes pluies ». Va en femenino plural, como torrentielles.
c) « terminée » (párrafo 2): « la période de mauvais temps n’est pas terminée ». Va en femenino singular, como finie.
d) « se reconstruire » (párrafo 2): « Désormais, Valence doit se reconstruire ».
BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points)
En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.
B.1. (0,50 p.) Mettez la phrase à l’imparfait : « Le gouvernement a décrété trois jours de deuil national ».
Solución
« Le gouvernement décrétait trois jours de deuil national. »
El imperfecto se forma con la raíz de nous décrét-ons + -ait: décrétait.
B.2. (0,50 p.) Remplacez les mots soulignés par un pronom : « Pour tenter de retrouver les personnes disparues ».
Solución
« Pour tenter de les retrouver. »
Les personnes disparues es complemento directo plural, así que se sustituye por les, que va delante del infinitivo del que depende (retrouver).
B.3. (0,50 p.) Mettez la phrase à la forme active : « L’alerte rouge a été levée ».
Solución
« On a levé l’alerte rouge. »
La pasiva no tiene complemento agente, así que en activa el sujeto es on. El verbo va en el mismo tiempo (passé composé: a levé) y l’alerte rouge pasa a complemento directo.
B.4. (0,50 p.) Mettez la phrase à la forme négative: « Beaucoup de routes sont encore coupées ».
Solución
« Beaucoup de routes ne sont plus coupées. » (o « Beaucoup de routes ne sont pas encore coupées. »)
Con encore (“todavía”), la negación natural es ne… plus (“ya no”). Los criterios también aceptan ne… pas encore. La negación rodea al verbo conjugado (sont).
B.5. (0,50 p.) Remplacez la proposition relative par un participe présent : « La ‘goutte froide’ qui entraîne des pluies violentes ».
Solución
« La ‘goutte froide’ entraînant des pluies violentes. »
El participe présent se forma con la raíz de nous entraîn-ons + -ant: entraînant. Sustituye a qui + verbo.
B.6. (0,50 p.) Mettez la phrase au singulier : « Les sols étaient si secs qu’ils n’ont rien absorbé ».
Solución
« Le sol était si sec qu’il n’a rien absorbé. »
Todo pasa al singular: le sol, était, sec, el pronombre il y el auxiliar a.
B.7. (0,50 p.) Mettez la phrase au pluriel : « Un phénomène très extrême qui, selon les scientifiques, sera de plus en plus récurrent ».
Solución
« Des phénomènes très extrêmes qui, selon les scientifiques, seront de plus en plus récurrents. »
Un pasa a des, el nombre y los adjetivos añaden -s (phénomènes, extrêmes, récurrents) y el verbo pasa a la tercera persona del plural del futuro (seront).
B.8. (0,50 p.) Mettez la phrase au futur simple : « Valence doit se reconstruire ».
Solución
« Valence devra se reconstruire. »
Devoir tiene un futuro irregular con la raíz devr-: en tercera persona del singular, devra. Se reconstruire no cambia porque es un infinitivo.
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Comment lutter contre le changement climatique ? Argumentez votre réponse.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Comment les jeunes peuvent-ils se rendre utiles lors d’une catastrophe naturelle ? Argumentez votre réponse.