PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LAUNIVERSIDAD
ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA, CURSO 2020-2021
LENGUA EXTRANJERAFRANCÉS(ACCESO)
Instrucciones:
a. Duración: 1 hora y 30 minutos.
b. Responda en francés a las preguntas, numerándolas de manera clara.
c. No se permite el uso de diccionario, ni de ningún otro material didáctico.
d. El valor de cada pregunta está especificado al lado de su numeración.
e. La presentación incorrecta (tachaduras, letra ilegible, etc.) puede penalizarse hasta con un punto.
Este examen consta de 3 Bloques (A, B y C)
El alumnado debe completar 3 bloques de preguntas: A, B y C.
- Para responder al bloque A el alumnado deberá optar libremente por uno (y solo uno) de los dos textos que se ofrecen en este bloque y responder únicamente a las preguntas del texto elegido.
- Para responder al bloque B el alumnado deberá contestar a 4 (y solo 4) preguntas de las 8 preguntas que se ofrecen.
- Para responder al bloque C el alumnado deberá desarrollar libremente una (y solo una) producción elegida libremente entre los dos temas propuestos.
En cualquier caso, no se podrán repetir bloques (hacer por ejemplo dos bloques tipo A) ni tampoco mezclar preguntas aisladas de bloques pertenecientes a textos diferentes (por ejemplo, hacer la pregunta A1 del texto 1 y A2 del texto 2).
BLOQUE A : COMPRÉHENSION (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que responder al conjunto de preguntas (A1, A2 y A3) de UNO DE LOS DOS TEXTOS SOLAMENTE.
TEXTE 1
On a besoin du télétravail ?
Qui n’a jamais entendu parler du télétravail ? Ce mode de gestion est très en vogue à travers le monde et s’est même installé dans les entreprises françaises. Selon une étude du cabinet LBMG Worklab sur 20 entreprises, il y aurait au moins 12 % de télétravailleurs en France.
Originaire des États-Unis, le télétravail consiste à exercer ses tâches professionnelles à distance. Que ce soit à la maison ou encore dans un lieu de coworking, l’employé est en mesure de travailler au moment où il a accès à Internet. C’est en 1950 que ce concept a fait son apparition en Amérique avec le mathématicien Norbert Wiener.
Le télétravail apporte de multiples avantages. Inutile de se presser car tout se fait au domicile même. Cette absence de trajet amène le salarié à être plus efficace et productif. Outre la « zen attitude », le télétravail inspire un réel sentiment de liberté. Le télétravailleur peut s’accorder le droit de dormir une ou deux heures de plus que les autres et de s’installer confortablement devant son ordinateur.
En contrepartie, l’employé travaillant de chez lui rencontre quelques inconvénients s’il ne trouve pas un équilibre. Le plus gros désavantage d’être en télétravail est le manque d’interaction, l’isolement et la perte d’intérêt. L’autre inconvénient de cette délocalisation est l’impossibilité de superviser l’employé. Impossible de vérifier si l’employé travaille vraiment ou s’il a des problèmes à compléter ses tâches.
Le télétravail devient de plus en plus important et il faudra s’adapter à cette nouvelle manière de travailler.
dynamique-mag.com 2019 (texte adapté)
TEXTE 2
Sport à l’adolescence : Pourquoi est-il important ?
Actuellement les adolescents sont très souvent sur les écrans. Nos ados vont de la télé à l’ordinateur, de l’ordinateur au téléphone portable… Le manque d’activité physique chez les jeunes se fait de plus en plus sentir. Pourtant, le sport à l’adolescence est essentiel, à la fois pour leur santé physique et mentale.
La pratique d’une activité physique régulière a de nombreuses vertus. En fonction de l’âge, les avantages varient légèrement. Les adolescents, en pleine croissance, ont besoin de faire du sport pour leur santé physique, mais aussi pour leur état d’esprit.
Sport et croissance de l’adolescent sont deux choses liées. Pratiquer une activité sportive est très important car cela a de nombreux avantages sur la santé.
D’abord, le sport permet de renforcer les muscles. Le sport permet toujours de les développer afin d’être bien solides à l’âge adulte. La transformation physique de l’ado se déroulera dans de meilleures conditions. Les risques de maladies cardio-vasculaires sont aussi plus faibles en faisant du sport régulièrement.
Enfin, un entraînement sportif permet de perdre du poids et de se sentir mieux dans sa peau. Comme des activités brûlent plus de calories que d’autres, il faut donc choisir son sport intelligemment.
Par rapport à la santé mentale, il ne faut pas oublier que le sport améliore considérablement les rapports humains et que c’est un bon remède contre le stress et la colère.
adolescence-positive.com 2020 (texte adapté)
Preguntas del bloque A: (conteste a las de un solo texto)
Texte 1
On a besoin du télétravail ?
A.1. (1 point) Répondez à la question suivante et justifiez votre réponse avec des éléments du texte :
Qu’est-ce que le télétravail ?
Solución
« Le télétravail consiste à exercer ses tâches professionnelles à distance. » (párrafo 2)
Es la frase del texto que define el teletrabajo: hacer el trabajo a distancia, desde casa o desde un espacio de coworking.
A.2. (2 points) Dites si c’est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des phrases du texte :
A.2.1. (0,5 p.) Selon une étude, en France, il y aurait au moins un quart de télétravailleurs.
Solución
FAUX : « Selon une étude du cabinet LBMG Worklab sur 20 entreprises, il y aurait au moins 12 % de télétravailleurs en France » (párrafo 1)
Un cuarto sería un 25 %. El estudio habla de un 12 % como mínimo.
A.2.2. (0,5 p.) Le télétravailleur peut travailler sans avoir accès à Internet.
Solución
FAUX : « l’employé est en mesure de travailler au moment où il a accès à Internet » (párrafo 2)
Puede trabajar en cuanto tiene acceso a internet, así que lo necesita.
A.2.3. (0,5 p.) Le télétravail date du XIXe siècle.
Solución
FAUX : « C’est en 1950 que ce concept a fait son apparition » (párrafo 2)
1950 pertenece al siglo XX, no al XIX.
A.2.4. (0,5 p.) Avec le télétravail, l’employeur ne peut pas surveiller l’employé.
Solución
VRAI : « L’autre inconvénient de cette délocalisation est l’impossibilité de superviser l’employé » (párrafo 4)
A.3. Lexique. (1 point) Trouvez dans le texte des mots équivalents à :
a) (0,25 p.) Moyen b) (0,25 p.) Réaliser c) (0,25 p.) Réellement d) (0,25 p.) Façon
Solución
a) « mode » (párrafo 1): « Ce mode de gestion est très en vogue ».
b) « exercer » (párrafo 2): « exercer ses tâches professionnelles à distance ».
c) « vraiment » (párrafo 4): « si l’employé travaille vraiment ».
d) « manière » (párrafo 5): « cette nouvelle manière de travailler ».
Preguntas del bloque A: (conteste a las de un solo texto)
Texte 2
Sport à l’adolescence : Pourquoi est-il important ?
A.1. (1 point) Répondez à la question suivante et justifiez votre réponse avec des éléments du texte :
Pourquoi de nos jours les adolescents ne pratiquent-ils pas beaucoup de sport ?
Solución
« Actuellement les adolescents sont très souvent sur les écrans. » (párrafo 1)
Pasan mucho tiempo delante de las pantallas (tele, ordenador, móvil), y por eso cada vez se nota más su falta de actividad física.
A.2. (2 points) Dites si c’est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des phrases du texte :
A.2.1. (0,5 p.) Selon l’âge, les avantages de l’activité physique changent un peu.
Solución
VRAI : « En fonction de l’âge, les avantages varient légèrement » (párrafo 2)
A.2.2. (0,5 p.) Le sport à l’adolescence n’est important que pour la forme physique.
Solución
FAUX : « Les adolescents, en pleine croissance, ont besoin de faire du sport pour leur santé physique, mais aussi pour leur état d’esprit » (párrafo 2)
Es importante también para el estado de ánimo, no solo para la forma física.
A.2.3. (0,5 p.) Par rapport à la croissance du jeune, le sport n’est pas si important.
Solución
FAUX : « Sport et croissance de l’adolescent sont deux choses liées » (párrafo 3)
A.2.4. (0,5 p.) Le sport est une bonne solution pour se détendre.
Solución
VRAI : « c’est un bon remède contre le stress et la colère » (párrafo 6)
A.3. Lexique (1 point) Trouvez dans le texte des mots équivalents à :
a) (0,25 p.) Mais b) (0,25 p.) Qualités c) (0,25 p.) Plusieurs d) (0,25 p.) Énormément
Solución
a) « pourtant » (párrafo 1): « Pourtant, le sport à l’adolescence est essentiel ».
b) « vertus » (párrafo 2): « a de nombreuses vertus ».
c) « nombreux » (párrafo 3): « cela a de nombreux avantages sur la santé ».
d) « considérablement » (párrafo 6): « le sport améliore considérablement les rapports humains ».
BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points)
En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.
B.1. (0,5 p.) Remplacez l’expression soulignée par le pronom qui convient : « Ce mode de gestion est très en vogue à travers le monde et s’est même installé dans les entreprises françaises ».
Solución
« Ce mode de gestion est très en vogue à travers le monde et s’y est même installé. »
Un complemento de lugar introducido por dans se sustituye por y. En un tiempo compuesto, el pronombre va delante del auxiliar: s’y est installé.
B.2. (0,5 p.) Remplacez par un pronom l’élément souligné : « Il y aurait au moins 12 % de télétravailleurs ».
Solución
« Il y en aurait au moins 12 %. »
Un complemento introducido por de que acompaña a una cantidad se sustituye por en, y la cantidad (au moins 12 %) se mantiene. En il y a, en va detrás de y: il y en aurait.
B.3. (0,5 p.) Mettez les verbes au passé composé : « L’employé est en mesure de travailler au moment où il a accès à Internet ».
Solución
« L’employé a été en mesure de travailler au moment où il a eu accès à Internet. »
Être y avoir forman el passé composé con avoir y sus participios irregulares: a été, a eu.
B.4. (0,5 p.) Remplacez par une proposition relative l’élément souligné : « L’employé travaillant de chez lui rencontre quelques inconvénients ».
Solución
« L’employé qui travaille de chez lui rencontre quelques inconvénients. »
El participe présent equivale a qui + verbo conjugado. Va en presente, como el verbo principal (rencontre).
B.5. (0,5 p.) Mettez au singulier : « Les adolescents ont besoin de faire du sport pour leur santé physique ».
Solución
« L’adolescent a besoin de faire du sport pour sa santé physique. »
Les adolescents pasa a l’adolescent y ont a a. El posesivo leur pasa a sa porque ahora hay un solo poseedor.
B.6. (0,5 p.) Mettez la phrase suivante à la forme négative : « Le sport permet toujours de les développer ».
Solución
« Le sport ne permet jamais de les développer. » (también se aceptan ne… plus y ne… pas toujours)
Lo contrario de toujours es ne… jamais, que rodea al verbo conjugado.
B.7. (0,5 p.) Exprimez l’obligation d’une manière différente dans la phrase : « Il ne faut pas oublier que le sport améliore considérablement les rapports humains ».
Solución
« On ne doit pas oublier que le sport améliore considérablement les rapports humains. »
Il faut + infinitivo expresa obligación, igual que devoir + infinitivo. Con un sujeto impersonal, on doit.
B.8. (0,5 p.) Mettez à la voix passive : « Le sport améliore considérablement les rapports humains ».
Solución
« Les rapports humains sont considérablement améliorés par le sport. » (o « sont améliorés considérablement »)
El complemento directo pasa a sujeto y être va en presente (sont), con el participio concordado en masculino plural (améliorés). El agente va con par.
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que desarrollar UNA SOLA PRODUCCIÓN ESCRITA, elegida libremente entre los dos temas propuestos:
Texte 1
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots : « À votre avis, quel est l’impact du télétravail ? Argumentez votre réponse. »
Texte 2
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots : « Quels sont les bienfaits de l’activité physique ? Argumentez votre réponse. »