Convocatoria ordinaria · Curso 2022–2023

Francés, junio de 2023.
Examen de Selectividad resuelto.

Enunciado oficial completo de la PEvAU de Andalucía, con las soluciones de Compréhension y Compétence linguistique explicadas pregunta a pregunta. Intenta cada ejercicio antes de mirar su solución.

Revisado el

PRUEBA DE EVALUACIÓN DE BACHILLERATO PARA ELACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBAS DE ADMISIÓN

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS

CURSO 2022-2023

LENGUA EXTRANJERAFRANCÉS

Instrucciones:

a. Duración: 1 hora y 30 minutos.

b. Responda en francés a las preguntas, numerándolas de manera clara.

c. No se permite el uso de diccionario, ni de ningún otro material didáctico.

d. El valor de cada pregunta está especificado al lado de su numeración.

e. La presentación incorrecta (tachaduras, letra ilegible, etc.) puede penalizarse hasta con un punto.

Este examen consta de 3 Bloques (A, B y C)

El alumnado debe completar 3 bloques de preguntas: A, B y C.

  • Para responder al bloque A el alumnado deberá optar libremente por uno (y solo uno) de los dos textos que se ofrecen en este bloque y responder únicamente a las preguntas del texto elegido.
  • Para responder al bloque B el alumnado deberá contestar a 4 (y solo 4) preguntas de las 8 preguntas que se ofrecen.
  • Para responder al bloque C el alumnado deberá escribir una (y solo una) redacción sobre uno de los dos temas propuestos, que elegirá libremente.

En cualquier caso, no se podrán repetir bloques (hacer por ejemplo dos bloques tipo A) ni tampoco mezclar preguntas aisladas de bloques pertenecientes a textos diferentes (por ejemplo, hacer la pregunta A1 del texto 1 y A2 del texto 2).

El alumnado debe responder en el papel entregado para la realización del examen y no en los folios que contienen los enunciados de las preguntas.

BLOQUE A. COMPRÉHENSION (4 points)

En este bloque el alumnado tendrá que responder al conjunto de preguntas (A1, A2 y A3) de UNO DE LOS DOS TEXTOS SOLAMENTE.

TEXTE 1

Le jetable dans les fast-foods, c’est (presque) fini

« Le jetable dans les fast-foods, c’est vraiment fini ! », annonçait sur Twitter, le 6 décembre 2022, le ministre de la Transition écologique, Christophe Béchu. Une référence à l’interdiction de la vaisselle jetable dans la restauration rapide pour les repas pris sur place, une mesure pionnière en Europe entrée en vigueur le 1er janvier. Cette mesure marque une nouvelle étape sur le long chemin vers la sortie du plastique à usage unique, fixée à l’horizon 2040 par la loi anti-gaspillage de 2020, après l’interdiction des pailles ou des couverts jetables.

Selon les estimations du Ministère de la Transition écologique, la mesure devrait permettre d’éviter de jeter 20 milliards de couverts, gobelets, assiettes et autres contenants à usage unique, soit environ 150 000 tonnes de déchets par an. Les grandes enseignes de restauration rapide, qui servent environ 6 milliards de repas par an dans 40 000 établissements, sont particulièrement ciblées par la loi — qui s’applique aussi à la restauration collective.

L’association Zero Waste France, qui avait poussé cette mesure dès 2017 lors de l’examen du projet de loi anti-gaspillage, avait calculé que McDonald’s générait plus d’un kilo d’emballage jeté par seconde. Au-delà des délais de mise en place, la mesure suscite d’autres interrogations quant à son efficacité. L’obligation d’utiliser de la vaisselle réutilisable ne s’applique que pour les consommations prises sur place. Or, la vente à emporter peut constituer jusqu’à 70% du chiffre d’affaires de certains établissements. Des quantités importantes d’emballages à usage unique vont donc continuer à être proposées…

Le Monde, mardi 3 janvier 2023

Preguntas del bloque A: (conteste a las de un solo texto)

Texte 1

Le jetable dans les fast-foods, c’est (presque) fini

A.1. (1 point) Répondez à la question suivante en utilisant une phrase du texte.

Que cherche à obtenir la nouvelle mesure du Ministère de la Transition écologique ?

Solución

« Selon les estimations du Ministère de la Transition écologique, la mesure devrait permettre d’éviter de jeter 20 milliards de couverts, gobelets, assiettes et autres contenants à usage unique, soit environ 150 000 tonnes de déchets par an. » (párrafo 2)

Hay que responder con una frase del texto. Es la que explica el objetivo de la medida: evitar que se tiren miles de millones de objetos de un solo uso.

A.2. (2 points) Dites si c’est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des phrases du texte.

A.2.1. (0,50 p.) En 2040, il ne sera plus possible d’utiliser du plastique pour un seul usage.

Solución

VRAI : « la sortie du plastique à usage unique, fixée à l’horizon 2040 » (párrafo 1)

A.2.2. (0,50 p.) Les verres en plastiques avaient déjà été interdits.

Solución

FAUX : « après l’interdiction des pailles ou des couverts jetables » (párrafo 1)

Lo que ya se había prohibido eran las pajitas y los cubiertos desechables, no los vasos.

A.2.3. (0,50 p.) La mesure n’est pas complètement efficace.

Solución

VRAI : « la mesure suscite d’autres interrogations quant à son efficacité » (párrafo 3)

A.2.4. (0,50 p.) Dans la vente à emporter, on peut continuer à utiliser du plastique jetable.

Solución

VRAI : « L’obligation d’utiliser de la vaisselle réutilisable ne s’applique que pour les consommations prises sur place » (párrafo 3) / « l’interdiction de la vaisselle jetable dans la restauration rapide pour les repas pris sur place » (párrafo 1)

A.3. Lexique (1 point). Trouvez dans le texte des mots équivalents à :

a) (0,25 p.) Prohibition ; b) (0,25 p.) Récipients ; c) (0,25 p.) Évalué ; d) (0,25 p.) Produisait

Solución

a) « interdiction » (párrafo 1): « l’interdiction de la vaisselle jetable ».

b) « contenants » (párrafo 2): « et autres contenants à usage unique ».

c) « calculé » (párrafo 3): « avait calculé que McDonald’s générait ». Es un participio, como évalué.

d) « générait » (párrafo 3): « McDonald’s générait plus d’un kilo d’emballage ». Va en imperfecto, como produisait.

TEXTE 2

Le prix Nobel de littérature 2022 attribué à l’écrivaine française Annie Ernaux

Annie Ernaux s’est vu décerner le prix Nobel de littérature 2022, jeudi 6 octobre. Ils ont ainsi couronné la carrière de l’autrice des Années, née en 1940. Annie Ernaux est le seizième écrivain français à recevoir, depuis 1901, la distinction dotée de 8 millions de couronnes (environ 740 000 euros), huit ans après Patrick Modiano, la première autrice française et la dix-septième femme — elle succède au romancier tanzanien Abdulrazak Gurnah, distingué en 2021.

« Je considère que c’est un très grand honneur qu’on me fait et, pour moi, en même temps, une grande responsabilité, une responsabilité qu’on me donne en me donnant le prix Nobel », a réagi la lauréate auprès de la télévision suédoise. « C’est-à-dire de témoigner d’une forme de justesse, de justice, par rapport au monde », a-t-elle ajouté.

Le président français, Emmanuel Macron, a salué sur Twitter l’attribution du prix à l’écrivaine, « voix » de « la liberté des femmes et des oubliés du siècle ».

Des Armoires vides à Mémoire de fille, en passant par La Place et L’Evénement ou encore Regarde les lumières, mon amour, l’écrivaine, engagée à l’extrême gauche, a très largement contribué à faire évoluer la littérature française.

Elle a travaillé à bouleverser l’ordre littéraire comme elle voulait faire trembler l’ordre social, en écrivant de la même manière sur des objets « considérés comme indignes de la littérature », tels l’avortement, le RER, les supermarchés, et sur d’autres, tenus pour plus « nobles » — le temps, la mémoire, l’oubli.

Le Monde, 6 octobre 2022 (texte adapté)

Preguntas del bloque A: (conteste a las de un solo texto)

Texte 2

Le prix Nobel de littérature 2022 attribué à l’écrivaine française Annie Ernaux

A.1. (1 point) Répondez à la question suivante en utilisant une phrase du texte.

Quelle a été la réaction d’Annie Ernaux en recevant le Prix Nobel ?

Solución

« “Je considère que c’est un très grand honneur qu’on me fait et, pour moi, en même temps, une grande responsabilité, une responsabilité qu’on me donne en me donnant le prix Nobel”, a réagi la lauréate auprès de la télévision suédoise. » (párrafo 2)

Hay que responder con una frase del texto. Es la que recoge su reacción: lo vive como un gran honor y, a la vez, como una gran responsabilidad.

A.2. (2 points) Dites si c’est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des phrases du texte.

A.2.1. (0,50 p.) Annie Ernaux est née dans la deuxième moitié du XXe siècle.

Solución

FAUX : « née en 1940 » (párrafo 1)

1940 pertenece a la primera mitad del siglo XX.

A.2.2. (0,50 p.) Annie Ernaux est le premier écrivain français à recevoir le prix Nobel.

Solución

FAUX : « Annie Ernaux est le seizième écrivain français à recevoir, depuis 1901, la distinction » (párrafo 1)

Es el decimosexto escritor francés en recibirlo; lo que sí es, es la primera autora francesa.

A.2.3. (0,50 p.) Emmanuel Macron a félicité Annie Ernaux sur Facebook.

Solución

FAUX : « Emmanuel Macron, a salué sur Twitter l’attribution du prix à l’écrivaine » (párrafo 3)

La felicitó en Twitter, no en Facebook.

A.2.4. (0,50 p.) L’écriture d’Annie Ernaux n’a pas changé la littérature française.

Solución

FAUX : « Elle a travaillé à bouleverser l’ordre littéraire » (párrafo 5) / « l’écrivaine, engagée à l’extrême gauche, a très largement contribué à faire évoluer la littérature française » (párrafo 4)

A.3. Lexique (1 point) Trouvez dans le texte des mots équivalents à :

a) (0,25 p.) Attribuer ; b) (0,25 p.) Trajectoire ; c) (0,25 p.) Amplement ; d) (0,25 p.) Façon

Solución

a) « décerner » (párrafo 1): « s’est vu décerner le prix Nobel ».

b) « carrière » (párrafo 1): « Ils ont ainsi couronné la carrière ».

c) « largement » (párrafo 4): « a très largement contribué ».

d) « manière » (párrafo 5): « en écrivant de la même manière ».

BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points)

En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.

B.1. (0,50 p.) Mettez la phrase suivante au discours indirect : « ‘Le jetable dans les fast-foods, c’est vraiment fini !’, annonçait sur Twitter, le 6 décembre 2022, le ministre de la transition écologique ».

Solución

« Le 6 décembre 2022, le ministre de la Transition écologique annonçait sur Twitter que le jetable dans les fast-foods, c’était vraiment fini. »

En estilo indirecto, la cita pasa a una subordinada con que. Como el verbo introductor está en pasado (annonçait), el presente de la cita pasa a imperfecto: c’est → c’était. Desaparecen las comillas y la exclamación.

B.2. (0,50 p.) Mettez la phrase au pluriel : « Cette mesure marque une nouvelle étape ».

Solución

« Ces mesures marquent de nouvelles étapes. »

Cette pasa a ces, el verbo a la tercera persona del plural (marquent) y los nombres y el adjetivo añaden -s. Delante de un adjetivo antepuesto al nombre, des se convierte en de: de nouvelles étapes.

B.3. (0,50 p.) Mettez à l’indicatif présent : « La mesure devrait permettre d’éviter de jeter 20 milliards de couverts ».

Solución

« La mesure doit permettre d’éviter de jeter 20 milliards de couverts. »

Devrait es el condicional de devoir; en presente de indicativo, tercera persona del singular, es doit.

B.4. (0,50 p.) Mettez la phrase à la voix active : « Des quantités importantes d’emballages à usage unique vont donc continuer à être proposées… ».

Solución

« On va donc continuer à proposer des quantités importantes d’emballages à usage unique. »

La pasiva no tiene complemento agente, así que en activa el sujeto es on. Être proposées pasa al infinitivo activo proposer y el antiguo sujeto pasa a complemento directo.

B.5. (0,50 p.) Remplacez les mots soulignés par le pronom correspondant : « Ils ont ainsi couronné la carrière de l’autrice des Années ».

Solución

« Ils l’ont ainsi couronnée. »

El complemento directo es femenino singular (la carrière), así que se sustituye por la, que se apostrofa delante del auxiliar (l’ont). Con avoir, el participio concuerda con el complemento directo antepuesto: couronnée.

B.6. (0,50 p.) Remplacez les mots soulignés par le pronom correspondant : « Elle succède au romancier tanzanien Abdulrazak Gurnah ».

Solución

« Elle lui succède. »

Con succéder à, un complemento indirecto de persona se sustituye por lui, que va delante del verbo.

B.7. (0,50 p.) Mettez la phrase suivante à la forme négative : « Elle a travaillé à bouleverser l’ordre littéraire ».

Solución

« Elle n’a pas travaillé à bouleverser l’ordre littéraire. » (o « Elle a travaillé à ne pas bouleverser l’ordre littéraire. »)

En los tiempos compuestos, ne… pas rodea al auxiliar. Los criterios también aceptan negar el infinitivo, con ne pas delante de él.

B.8. (0,50 p.) Mettez la phrase suivante au futur : « C’est un très grand honneur qu’on me fait ».

Solución

« Ce sera un très grand honneur qu’on me fera. »

Être y faire tienen futuros irregulares: ser- → sera y fer- → fera. C’est pasa a ce sera.

BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)

En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.

Texte 1

Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :

Quelles mesures pourrions-nous adopter pour lutter contre la pollution ? Argumentez votre réponse.

Texte 2

Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :

Quelle est l’importance de la lecture ? Argumentez votre réponse.

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